LMS UIN Sunan Gunung Djati Bandung

MANAJEMEN STRATEGI
Perubahan paradigma persaingan pendidikan di Indonesia khususnya, menuntut adanya perencanaan dan implementasi kebijakan strategis untuk mengatasi dan mengantisipasi masalah yang ada. Tindakan strategis juga diperlukan dalam rangka perubahan dan pencapaian tujuan yang lebih konkrit dan indikatif (terukur). Untuk mengelola itu semua dibutuhkan sebuah manajemen strategi yang tepat untuk diterapkan oleh setiap pengambil kebijakan. Perubahan peran yang demikian drastis tentunya bukan merupakan tantangan yang mudah untuk dihadapi oleh para manajer. Para manajer harus mampu menyesuaikan perubahan tersebut dengan secara terus menerus meningkatkan kemampuannya.
Saat ini banyak organisasi lembaga pendidikan yang menyadari bahwa penggunaan manajemen stratejik bukanlah merupakan suatu pilihan tetapi keharusan. Seiring dengan bergulirnya kebijakan pengenbangan lembaga pendidikan berbasis competitive advantage (keunggulan bersaing). Pernyataan ini diperkuat oleh Tampubolon (2002), bahwa mana¬jemen strategik sebagai alat sangat bergantung pada pelakunya yaitu kepemimpinan dari setiap tingkatan manajemen, kekuasaan yang di¬miliki dan budaya organisasi. singkatnya, ada tiga faktor determinan dari mana¬jemen strategi, yaitu kepemimpinan, kekuasaan dan budaya organisasi. Padangan Tampubolon tersebut sejalan pula dengan Bakar (2001) yang menyatakan bahwa manajemen strategi dengan berbagai model, seperti analisis portofolio, SWOT, maupun stakeholder, kepemimpinan tetap mempunyai peran yang penting. Berbagai model, strategi, transformasi akan sangat tergantung kepada faktor kepemimpinan. Kepemim¬pinan mempunyai peran dalam proses riil manajemen strategik, sebab manajemen strategik bukan sebuah obat mujarab, tetapi proses yang penuh ketegangan dan rintangan. Dan itu semua membutuhkan kepe¬mimpinan yang benar-benar menyadari proses tersebut. Selain itu kepemimpinan berperan dalam proses pembentukan dan pembaruan misi, tujuan organisasi dan penemuan-penemuan sumber daya baru bagi organisasi publik. Kehadiran buku “Manajemen Stratejik: Pengembangan Lembaga Pendidikan Berbasis Keunggulan Kompetitif” relevan dengan misi pengembangan UIN ke depan, kiranya dapat memberikan sebuah harapan kepada para pimpinan/manajer, calon pimpinan/ manajer, yang bergerak di bidang usaha profit, maupun non profit, pimpinan/manajer lembaga pemerintah, maupun swasta, juga bagi para mahasiswa, untuk dikaji lebih mendalam sehingga memberikan alternatif pemikiran, pijakan, dan tauladan kepada para pengguna, yang pada akhirnya memberikan konstribusi pada pembentukan karakter pimpinan/manajer yang bermutu.